neuropsychologue 0.50 ETP centre de réhabilitation psychosociale Réh’Agir pour préadolescents et adolescents avec troubles psychiques

Métier / fonction
Psychologue-Neuropsychologue

Position dans la structure
Liaisons hiérarchiques :

. Cheffe de Pôle et Cheffe de service de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent

. Praticien hospitalier responsable de l’Unité fonctionnelle

Liaisons fonctionnelles :

. Equipes médicales et soignantes dans le cadre du parcours de soin du patient

 

Descriptif de la structure

Le centre de réhabilitation psychosociale Réh’Agir s’adresse aux préadolescents et adolescents avec troubles psychiques (troubles de personnalité, troubles du neuro-développement sans déficience intellectuelle, etc.).

Basé sur les forces et aspirations des personnes concernées, le parcours de soins personnalisé comprend des interventions en individuel (psychoéducation, psychothérapie TCC, remédiation cognitive, etc.) et en groupe (psychoéducation personnelle et familiale, entraînement des compétences sociales, remédiation de la cognition sociale (par ex, RemedRugby), compétences de régulation émotionnelle, thérapie cognitive et renforcement narratif pour réduire l’auto-stigmatisation, etc.) visant à préserver ou faciliter l’inclusion scolaire et sociale et favoriser le rétablissement.

Articulé étroitement avec les urgences pédopsychiatriques, le centre référent de réhabilitation psychosociale REHALise (> 16 ans) et le SAMSAH Rétablissement Dé’Parts, le centre de réhabilitation psychosociale Réh’Agir fait partie du service de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent.

 

Missions

Le psychologue – neuropsychologue travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire et exerce les missions suivantes:

– Évaluation du fonctionnement cognitif (cognition « froide » et cognition sociale) et de ses répercussions sur la vie familiale et sociale et la scolarité.

– Participation possible aux bilans diagnostic TSA et TDAH

– Remédiation cognitive et de la cognition sociale en individuel ou en groupe

– Animation ou co-animation de groupes thérapeutiques (psychoéducation, entraînement des compétences sociales, régulation des émotions, etc.)

– Travail en équipe pluri-professionnelle et participation à un parcours coordonné par un binôme pédopsychiatre – IDE case manager

–  Formation possible au bilan diagnostic dans l’autisme et le TDAH

– Participation possible à des activités de recherche

Formations, Diplômes et/ou qualifications requises

Psychologue titulaire d’un master 2 spécialisé en neuropsychologie

– Orientation des pratiques vers le rétablissement (c.à.d. environnement porteur d’espoir et d’optimisme, approche basée sur les forces et soutenant l’auto-détermination et la reprise du pouvoir d’agir)

– Pouvoir réaliser un bilan neuropsychologique complet avec une analyse du fonctionnement dans différents domaines (attention, fonctionnement exécutif, mémoire et cognition sociale) et ajuster les préconisations thérapeutiques en fonction des enfants et de leur environnement

– Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire et réseau de soins